初为父母的朋友们，你们知道吗?孩子脑部50％的发展是在4岁以前建立的!宝宝充满创意、好奇心和想象力，他们是天生的学习者。0―3岁这个阶段，声音、颜色及触觉对孩子身体及心智成长有着重要的影响，所以在这一时期，阶段性地为宝贝们选一款既安全又富启智性的玩具是必不可少的。
　　一件好的玩具，它的功能不仅仅可以启发孩子的智力，训练其触觉、视觉、嗅觉等各种感官功能，还能激发孩子的创造力。但如果父母毫无目标地为孩子添购各式各样的玩具，不仅无法达到教育目的，反而会养成孩子的不良习惯。
　　不同年龄段孩子的智力发育敏感期是不一样的，因此父母在选购玩具时，应该选择适合孩子生理和心理特点的产品。为孩子提供设计有趣、高质素、多元化的玩具，让他们拥有更多的想象空间。
　　
　　0―3月
　　
　　出生不久的宝宝十分乐于学习和探索周围的世界，他们的探索活动逐渐从偶然的发现发展到有意识的活动。随着宝宝的成长，宝宝清醒的时间比睡眠的时间逐渐增多。另外，他的感觉能力也得到进一步发展：眼睛调节功能增强，能看清较远和较近的物体；耳朵的灵敏度有了提高；被成人抱起时头部稍微竖起，头部转动自如：见到爱他的妈妈和有趣的东西，他还会偷笑。
　　造型优美、色彩鲜艳、有利于促进宝宝视觉及视听协调发展的玩具。
　　音乐旋转玩具或音乐拉响玩具、会发出悦耳声音的花铃棒、拨浪鼓、在婴儿床上方悬挂的彩色气球、形象各异的小娃娃或小动物等。
　　
　　4―6月
　　
　　这个年龄段的婴儿已经掌握了很多的技能，感知能力进一步加强，双手功能有了提高，手里拿到东西就会抓住不放，躺在床上也开始“不老实”。自己会翻身。活动范围逐渐扩大；听到大人讲话，发出“嗯”“啊”的声音，开始学会认生。
　　能发声、运动和不同质感的玩具，帮助宝宝提高身体协调能力；有利于发展宝宝感知能力，锻炼宝宝小手的抓握能力的玩具；有利于发展宝宝身体动作(翻身、俯卧、抬头、支撑胸部)的玩具。
　　各种摇铃、床铃、会响的橡胶玩具等。
　　
　　7―9月
　　
　　体能的发展为宝宝提供了全新的世界，这个年龄段的宝宝能够依靠自己坐起来，能灵活爬行，如果有凭借力，也许还能够站起来。他们看见熟人会把手伸出来要人抱。喜欢和大人“躲猫猫”。会用手膝着地爬行，看到东西伸手就去抓，近物远物都看得见，能听懂成人的简单指示，嘴里开始牙牙学语。动态玩具促进宝宝小肌肉的发展，可以浮在水面上的玩具。让宝宝发觉洗澡的乐趣。
　　有利于培养宝宝认识能力的玩具；经得起宝宝甩、敲的玩具；帮助宝宝练习坐和爬行的玩具。
　　不倒翁、充气小帆船、球类、宝宝车等。
　　
　　10―12月
　　
　　12个月大的宝宝已会站立，迈开脚步要学走路，小手喜欢抠洞穴，会认五官，会叫爸爸妈妈，看见客人会招手挥手。这个阶段宝宝不仅认识常见的人和物，对自己感兴趣的东西能有较长时间的观察，并会用手势和声音对观察到的事物表示不同的反应，会模仿观察到的某些动作和声音，开始用面部表情、手势等和成人交往，希望更多地与别人交流。
　　
　　有利于促进宝宝语言、认识能力、动手能力发展的玩具；有利于促进宝宝站立和行走的多功能玩具：动态玩具、学步车等都能锻炼宝宝的认知和行动。
　　动物玩具、汽车、电话、小推车等。
　　
　　1―2岁
　　
　　这个年龄的孩子手指灵活性有了很大的提高，也有了自己的思想，能够根据所看到的和所听到的东西进行判断。家长可以给孩子提供一些能够发展孩子思维能力的玩具，让孩子多动脑，在玩的过程中总结经验，形成自己的概念。
　　可以选择一些发展感知觉和认识能力的玩具：训练手的精细动作的玩具：促进语言和认知能力的玩具以及训练思维和动手能力的玩具。
　　套环、套筒、积木、串珠类；能拼接的积木类：拖拉玩具、图画书类等。
　　
　　2―3岁
　　
　　两岁左右的孩子已经有了自我意识，很多事情喜欢自己动手去做、去探索。在这个阶段，孩子由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”，简单的玩具已经不能满足他们的需要了，家长可以给孩子提供一些稍微复杂、能启发他们主动性和创造性的玩具。因此玩具选择上以能发声、发光、耐摔，且要富有创造性为主要特点。
　　积木拼插玩具，早期启蒙教具玩具都适用。任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具，都可以很好地发挥孩子的主动性。
　　音乐玩具、大块玩具、仿真工具组合柜等。
　　对宝宝最大的爱，莫过于给他高品质的早教，给他一个最好的生命之初，让他拥有成功幸福的未来!
　　新爱婴是蒙台梭利教育公司属下品牌。蒙台梭利是全球婴幼儿教育权威，全球领先，风靡百年，遍及110多个国家和地区，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。新爱婴在中国拥有近100家早教中心，荣获“中国著名品牌”，已成为中国早教领导品牌。
　　新爱婴不仅为宝宝提供高品质的蒙台梭利课程。还每天提供专业的自由社交环境、精细动作与大运动训练环境，让宝宝们更成功面对未来。